Blogg | Posted on 14 juni, 2019 at 13:34 by Annsofie Engborg

Ögonblicket då jag som lärare insåg fördelar med multimodalitet utgör ett före och ett efter.

Jag brukar även säga att introduktion av qr-koder så gott som revolutionerade elevernas lärande och min undervisning. För mig är kombination av multimodalitet och qr-koder en framgångsfaktor. Att ge eleverna möjlighet att ta in språket med hjälp av text, rörlig animation, bild och ljud är toppen.

Blogg | Posted on 14 maj, 2019 at 23:00 by Annsofie Engborg

Jag ser inte mig själv som en musikalisk person, men gillar musik gör jag absolut. Som de flesta.

När det gäller att i grupp nynna med i trallvänliga låtar med enkel och tydlig text, är min inställning att bara det känns bra för de inblandade, kan det bli riktigt roligt med allsångsliknande inslag i klassrummet. Jag minns särskilt väl en A-grupp

Blogg | Posted on 13 mars, 2019 at 09:49 by Annsofie Engborg

Berättelser som skapar igenkänning väcker lätt ett behov att dela med sig av sin läsupplevelse.

Jag glömmer aldrig när vi i en B1-grupp premiärläste bokserien om Moa och Ali av Eva Thors Rudvall (Vilja förlag) …

Blogg | Posted on 14 februari, 2019 at 13:57 by Annsofie Engborg

[2019:02, 2019-02-15] Det är nog inte många som har missat Ivana Eklund. Hon är sfi-läraren som blev lärarfortbildare och reser idag land och rike runt för att bland annat prata digital kompetens med sfi-lärare.
Ivana Eklund kom till Sverige 1992 och arbetade som högstadielärare.

Blogg | Posted on 13 januari, 2019 at 12:01 by Annsofie Engborg

[2019:01, 2019-01-15] Som oerfaren och ny i läraryrket betraktade även jag flerspråkighet i klassrummet som ett problem.

Idag vet vi bättre. Att se flerspråkighet som en resurs är en bra början men att göra den till ett verktyg för stöd och lärande är sannerligen en utmaning. Hur gör man?