#IvanaEklund

När eleverna är med

Bland det roligaste som finns är att efter en utflykt skapa en film tillsammans med eleverna.

Jag kommer ihåg en gång, när vi åkte med en gammal ångbåt på Eskilstunaån. Jag dokumenterade färden med mobilkameran. Tog foton på allt vi gjorde och såg och filmade även korta snuttar för att fånga omgivningens ljud.

Läs mer

Kommunicera kunskap

[2019:10, 2019-10-15] Kommunikation och kunskapssyn är oskiljaktiga begrepp. Symbiosen präglar bl.a. kunskapskraven.

Vidare gestaltas den dels i färdigheten att kommunicera inom vuxenlivets skiftande domäner, dels som förmågan att tala om kunskap. Jag har på senare tid funderat mycket på detta och tycker att sambandet blir bara mer och mer intressant.

Läs mer

Kommunicera kunskap

Kommunikation och kunskapssyn är oskiljaktiga begrepp. Symbiosen präglar bl.a. kunskapskraven.

Vidare gestaltas den dels i färdigheten att kommunicera inom vuxenlivets skiftande domäner, dels som förmågan att tala om kunskap.

Läs mer

En himla succé

Ögonblicket då jag som lärare insåg fördelar med multimodalitet utgör ett före och ett efter.

Jag brukar även säga att introduktion av qr-koder så gott som revolutionerade elevernas lärande och min undervisning. För mig är kombination av multimodalitet och qr-koder en framgångsfaktor. Att ge eleverna möjlighet att ta in språket med hjälp av text, rörlig animation, bild och ljud är toppen.

Läs mer

Ska vi sjunga?

Jag ser inte mig själv som en musikalisk person, men gillar musik gör jag absolut. Som de flesta.

När det gäller att i grupp nynna med i trallvänliga låtar med enkel och tydlig text, är min inställning att bara det känns bra för de inblandade, kan det bli riktigt roligt med allsångsliknande inslag i klassrummet. Jag minns särskilt väl en A-grupp

Läs mer