Blogg | Posted on 13 september, 2021 at 14:58 by Annsofie Engborg

[2021:09, 2021-09-15] Ibland funderar jag över hur det känns att vara elev på sfi och ofta få svara på några ständigt återkommande frågor: vad heter du, var kommer du ifrån, vilka språk talar du och hur länge har du varit i Sverige? Inte för att det är konstigt att de frågorna ofta ställs – det är ju naturliga saker att fråga om när du träffar nya elever och som lärare kan till exempel språk och vistelsetid i Sverige säga en del om behov och förutsättningar hos en elev.

Blogg | Posted on at 14:56 by Annsofie Engborg

 [2021:09, 2021-09-15] Efter sju-åtta år i Sverige väcktes Kadir Merals lust att skriva. Formuleringarna växte inledningsvis fram i tankarna på kurdiska. Men att få det till ett skönlitterärt skriftspråk på svenska var en större utmaning än han trodde, berättar Kadir Meral. Istället lät han läsningen ta överhanden.

I likhet med många andra författare beskriver Kadir Meral skrivandets terapeutiska effekt. Han beskriver skrivandet som en medicin. Under studietiden, på universitetet, insåg han att han började tänka på svenska.

Blogg | Posted on at 14:10 by Annsofie Engborg

[2021:09, 2021-09-15] Äntligen höst! Efter vårt sommaruppehåll är vi tillbaka på tidningsredaktionen och ser fram emot att fördjupa oss i de teman som väntar oss. I detta nummer är det skriva som är fokus. Och vår nästa zoomträff med er läsare är 17 september, 12.00–12.45.

Oavsett vilket månadstema vi har här i tidningen och oavsett i vilka sammanhang jag träffar rektorer, lärare och annan pedagogisk personal på sfi-skolor över landet återkommer jag till samma punkt – vuxenrelevans.

Blogg | Posted on at 14:07 by Annsofie Engborg

[2021:09, 2021-09-15] Den ideella föreningen Språkkraft har i samarbete med Sfi-lärartidningen nyligen börjat publicera klassrumsspel till SVT:s utsändningar av Nyheter på lätt svenska.

Spelen finns tillgängliga via frågesportappen Kahoot som kan användas gratis av skolor och elever.

Blogg | Posted on at 14:04 by Annsofie Engborg

[2021:09, 2021-09-15] Hur kan litteracitetsundervisning tillämpas på studieväg 1, den studieväg där vuxna har kort eller ingen skolbakgrund? Denna kvalitativa studie är genomförd av Evalott Åkerdahl, Malmö universitet (2021).

Enligt tidigare forskning framhålls vikten av vuxenperspektivet och vikten av lärarens förhållningssätt gentemot eleverna. De har rätt att bemötas som kompetenta vuxna individer (Franker 2013, Wedin 2017, Colliander 2018).