Blogg | Posted on 16 februari, 2023 at 11:23 by Annsofie Engborg

[2023:02, 2023-02-15] Tjangs, digitala läromedel för sfi, är en digital plattform som har utvecklats agilt med sina användare. Tiia Ojala, läromedelsförfattare och fil.mag. i svenska som andraspråk berättar om de språkdidaktiska perspektiven på plattformen.

Hur ser du på att undervisa språk när det gäller att undervisa på sfi och motsvarande?

Blogg | Posted on at 11:20 by Annsofie Engborg

[2023:02, 2023-02-15] Vi går in i Sfi-lärartidningens sjätte(!) år och nya teman ligger framför oss. Detta februarinummer rör språkdidaktik och de språkdidaktiska val som lärare står inför. Hur åstadkommer vi en riktigt bra och givande sfi-undervisning?

Nytt år innebär även att vi har en ny krönikör på redaktionen.

Blogg | Posted on at 11:17 by Annsofie Engborg

[2023:02, 2023-02-15] I en avhandling med språkdidaktisk inramning (Nuottaniemi 2023) följer vi undervisningen på Fjällskolan, där elevantalet nyanlända minskat från 90 till 20 elever. För eleverna kan betyget vara avgörande: ska de få stanna i Sverige eller inte?

Det är en allmänt utbredd uppfattning att språket skulle vara nyckeln till samhället. Vad är de man bör kunna för att räcka till och bli accepterad av samhället?

Blogg | Posted on at 11:14 by Annsofie Engborg

[2023:02, 2023-02-15] Studier om språkundervisning i svenska som andraspråk för vuxna är ett relativt brett fält som består av olika inriktningar såsom litteracitetsutveckling, multimodalitet, skriftlig färdighet, teknikstödd språkundervisning, systemisk-funktionell lingvistik, språkdidaktiska metoder samt bedömning.

Didaktik kommer från det grekiska ordet för undervisning, διδασκαλία.

Blogg | Posted on at 11:10 by Annsofie Engborg

[2023:02, 2023-02-15] Ett pågående språkdidaktiskt forskningsprojekt just nu är ’Grundläggande litteracitetsunderisning inom sfi’, ett aktionsforskningsprojekt som är finansierat av Skolforskningsinstitutet. Annika Norlund Shaswar är en av forskarna och ny docent i språkdidaktik vid Umeå Universitet.
Syftet är att utveckla och utforska grundläggande litteracitetsundervisning inom sfi. Fyra sfi-verksamheter på olika orter i landet deltar. Åsa Wedin är projektledare och även Birgitta Ljung Egerland samt Jenny Rosén deltar.